周记就是有什么写什么，下面是小编整理的500字周记范文，欢迎阅读。
500字周记范文【1】：我敬佩的人
在我的心中，敬佩着一个人，不是陌生人，也不是朋友，更不是亲人，她和我在同一所学校里，是我的老师。我的老师们各有特点，比如体育老师，他有健壮的身材;比如音乐老师，她有美妙的歌神;还比如英语老师，她会外语的语言，而且说得特别流利……不过，我最敬佩的人是我的语文老师。
我的语文老师，她的知识很渊博，会背多首古诗，会几百个我们听也没听过的词语，最主要的一点是，她可以非常耐心地教我们知识，而且上课有人做小动作，她不会生气，也不会批评那个同学，她只会用和蔼的语气提醒一下那位不听话的同学，之后，就会继续上课。上课的时候，如果有一个同学发言特别积极，她就会说：“掌声送给某某某!”并把一根棒棒糖奖励给那位同学。我们都渴望得到老师的奖励，所以上课特别配合。她从来不会生气，脸上总是挂着两个小酒窝，开心的情绪带动了每一个人。
发作业时，她也是用特别和蔼的语气，鼓励这个有点糟糕的学生，下次加油;她也会表扬那个好的学生，要我们继续保持下去。
下课了，她不会着急走去休息，而是坐在教室里和我们聊聊天，说笑话，再谈谈心，不知不觉，也就上课了，她再去休息。
我的语文老师就是这样，她不仅教我知识，还教会我乐观的人生态度，值得我敬佩。
500字周记范文【2】：我的课外老师
听说，我的奥数班换老师了，我满心期待的等待着新老师的到来，过了一会，从门口进来了一个人，他长得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你们的新老师，我姓闫。我们知道后都大吃一惊，听他那雄厚的声音，我们纷纷担心了起来：接下来的.日子，可不好过喽!
果真，上课的时候，老师看到了一个很调皮的同学又不好好听课，瞬间怒火中烧，他板着个脸，指着同学生气的对他说：“这位同学，你都学会了吗?如果你会了，就出去，别打扰我上课!”这声音震耳欲聋，我们这位开小差的同学，眼睛都被吓红了，好像随时都会哭出来。我们也十分的害怕，再也没有人开小差，教室里鸦雀无声。老师见这课堂的气氛不对，于是，他想了条对策……下半节课开始了，老师让我们先自习，他则在黑板上写一道应用题，题目大概是这样的：若干天后，小明……正当老师快写完了题目的时候，突然，“啪!”的一声，老师从讲台上掉了下来，可是老师不但脸不红，心不跳，还指着黑板说：若干天后，我从讲台上掉了下来，我们一阵哄堂大笑，屋顶都要被我们的笑声掀翻了，多好玩的老师啊!这下，我们的学习更用心了。
希望我们的老师永远不生气，让我们有一个充满欢笑的课堂，也让我们的学习以充满快乐的方式更进一步!
500字周记范文【3】：吹画
水墨画是中国传统艺术，虽然只有黑白灰三种色调，但却可以把事物的神韵表现得淋漓尽致。今天课堂上，老师就带着我们一起“吹画”。
所谓吹画，就是将墨汁滴在纸上，用吸管吹出自己想要的图案。我和搭档犹豫了很久，最终决定要创作“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。
我拿着棉签滴墨，她拿着吸管吹。我在白纸上点了一滴墨滴，她立马用吸管轻轻吹了起来。墨滴像一个在沙滩边玩耍的小孩，迈着小脚丫奔跑过后留下了一连串的小脚印。这些小孩有时乖巧听话，你想让它往哪走它就往哪走;有时调皮捣蛋，你要它往东，它偏要往西。这些墨滴在白纸间游刃有余地行走，用力点吹，它就走得快;轻一点，它又慢下来。看，纸上留下来的一条条痕迹，有的挺拔如峰，有的纤细如针，有的粗壮如树，有的绵延如溪……
我和搭档心有灵犀，很有默契。我点在哪，她就知道往哪边吹。几分钟后，我们就吹好了三条主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我们就趁势将画改名为《野草》。
没过多久，一幅《野草》图就诞生在我们手下。乍一看，有些杂乱，但再一看，却神韵十足，充满了春风吹又生的坚韧的生命力，蓬勃至极，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
这次吹画让我进一步体验到了水墨画的魅力，真是受益匪浅!
