个人简历怎么写?下面，本站小编CJ为大家整理了语言教师个人工作简历模板，希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。
语言教师个人工作简历模板【一】
姓 名
性别：男/女 出生年月： 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大学 日语专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：
求职意向及自我评价
期望从事职业：导游、翻译、业务员
自我评价：善于与人沟通;刻苦耐劳，能承受较恶劣的工作环境压力;注重工作效率和团体合作。有较强的责任心和敬业精神，良好的理解能力和执行力，敬业，遵守职业道德，工作积极主动，性格开朗，善于沟通，有强烈的责任心和上进心，能站在客户的角度上思考问题，完成公司制定的区域市场的销售目标。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 日语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年 获省“三好学生”
20xx年 获得××大赛“一等奖”
20xx年 获得“学生团干部”
20xx年 获得校级“三好学生”
20xx年 获得“优秀毕业生”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx产权代理有限公司 日语商务助理
主要工作：负责撰写日文商务信函;负责信函以及相关文件的翻译(中翻日、日翻中);负责日本市场相关企划、以及客户开发和跟进辅助工作。熟悉日本的基本文化，能熟练的操作中日文办公软件，能灵活的处理各类问题
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx旅行社有限公司 销售经理
主要工作：负责市场渠道客户开拓及维护工作，根据市场制定客户开拓的策略，总结经验提升客户开拓能力;代表公司有效的拜访客户，介绍公司产品线、综合实力及平台资源，与客户建立起良好的合作关系;完成公司制定的区域市场的销售目标
20xx年 x 月—20xx年 x月 xxxxx有限公司 国际业务
主要工作：日常日语翻译接待日本客户，陪同日本客户到工厂做技术交流，日常的项目跟进,包括样品、大货的质量问题，业务拜访,响应客户需求报价，协助客户解决在样品、技术、等方面的要求，协调公司外部和内部资源，做好整个生产过程中的支持工作
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级 (数据库技术)
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
日语一级、导游证
语言教师个人工作简历模板【二】
姓 名
性别：男/女 出生年月： 民族：xx 政治面貌：xxxx
XX大学 英语专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：
求职意向及自我评价
期望从事职业：翻译、英文编辑、外贸、教师、导游
自我评价：专业基础扎实，对工作认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。具有出色文字撰写及编辑能力，优秀的策划能力和实际操作能力，能够胜任各种工作。具有良好的'合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。精熟中、日、英等语言。
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 英语专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励：
20xx年 获得省级“三好学生”
20xx年 ××辩论赛“一等奖”
20xx年 英文演讲比赛“三等奖”
20xx年 荣获“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
工作职责：
工作业绩：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
项目描述：
工作职责;
工作业绩：
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx有限公司翻译 行政处理
主要工作：负责公文写作和处理、会议通知以及记录、档案管理以及后勤服务;翻译重要资料及文件。负责文档管理工作，文书写作、文件打印等，机票、酒店预订及其他外联工作，协助负责人进行重要日程安排，协调同其他各部门的关系，做好沟通工作，收发来往信件,定购办公用品及其他办公事务。充分认识到，小事也马虎不得
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx外国语学校 教师
主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授英语知识，指导学生学习。教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果;负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力;带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机三级 (数据库技术)
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
专业八级(TEM-8)、专业四级(TEM-4)、日语能力测试三级、教师资格证
