信访，是指公民、法人或者其它组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，以下本站小编DL为大家整理了2017学校信访上半年工作总结范文,供大家参考!
2017学校信访上半年工作总结范文一
“稳定压倒一切”和“安全第一”，是当前学校党支部工作的重心所在，做好学校的信访工作，是实现稳定和确保安全的前提。信访工作是密切联系师生员工的重要渠道，是化解内部矛盾，促进学校改革、发展、稳定的重要工作。学校党支部十分重视我校的信访工作，从站在实践“三个代表”重要思想的高度，进一步增强信访工作的责任感和使命感，采取措施，扎实的做好学校的信访工作。现对一年来我校的如下：
一、提高认识，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作。在提高认识上，学校坚持做到凡涉及稳定、安全、信访的上级文件、精以及学校相关方面的制度、要求、调整等都能及时的传达到师生员工;凡是涉及到师生员工及学生家长的相关利益方面的文件、精神、要求，学校都能及时、认真的组织学习、贯彻、落实。从“三个代表”的高度认识信访工作的重要性，从社会稳定的大局对待师生员工的利益和信访工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。学校设立了群众工作办公室，成立了信访工作领导小组。学校主要领导轮流到群众工作办公室办公，亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长反应的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。
二、强化措施，每期组织专门力量集中开展2一3次不稳定因素和不安全因素的排查活动，特别把重点人员的思想状况、校园网、学生宿舍、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患，立即采取有效措施，及时予以化解和解决，并上报。努力将不稳定因素消除在萌芽状态，坚决防止酿成重大群体性的事件，防止出现违规越级上访。
三、明确责任，按照信访工作原则，应逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访。学校各部门对师生员工反映的问题都认真接待，以事实为依据，按照法律、政策的相关规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在本年级、本班，杜绝放任不管，推向上级，推向社会。
四、加强沟通，充分发挥信访领导小组成员的桥梁纽带作用。学校信访领导小组成员做到了带着感情做好教职工、学生及家长的工作，抓好宣传引导工作，使不违规上访变成群众的自觉行动;坚决查处背后支持、鼓励群众上访闹事行为，规范反映问题和上访的途径和行为，创造良好信访秩序，把学校信访工作纳入依法正常、合理、有序的轨道。做到了各年级组都能对群众所反映的问题抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教职工说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题应及时迅速报告学校领导，学校领导把解决群众困难的情况及时迅速地反馈给教职工、学生家长。
五、切实加强学校工会、共青团、少先队和职工代表大会的作用。充分发挥他们组织群众、引导群众、服务群众、维护群众合法权益以及沟通群众与领导间的桥梁纽带的不可替代的作用。保证学校领导意图得以贯彻，保证职工群众反映的问题得以答复和解决。
六、切实做好学校微机室和校园内互联网安全管理工作。学校明确了网络安全负责人，强化新闻、信息的上传、下载管理，切实增强政治责任感，教育师生保持高度警惕，增强敌情观念和防范意识，做到不浏览、偏信和传播反动信息，网络管理人员一旦发现信号不稳定和反动信息，立即采取果断措施予以切断或删除。
七、加强学校食品卫生安全和危险物品安全的管理。学校联合派出所、工商、卫生、城管等部门加强对校门外小卖部以及学校危险物品的安全管理工作。经常对管理者、经营者、使用者的监督指导，对不符合食品卫生要求的作限期整改。建立和严格执行各项危险物品的管理制度。对存有的危险物品的种类、数量及使用情况进行认真登记。严把各种危险物品的发放关，严禁非相关工作岗位的人员以任何理由进入危险物品存放场所和领取危险物品，以防止意外事故的发生。
八、加强对住宿生的管理。明确学生宿舍管理人员职责，严格学生宿舍的相关制度，认真落实每天班主任到学生宿舍制度和每周一次的学生宿舍不安定因素的大排查。
九、加强教学楼、教学设备的安全工作。不断改善安全设施，凡存在安全隐患的设备、设施立即维修或更换;强化学校门卫工作;强化领导轮流24小时值班制度，确保师生安全和财产安全。
十、进一步加大校园周边环境的整治力度。学校联合宁远派出所，加强对校园及周边地区的治安整治，最大限度地降低各类治安案件的发生率，确保了校园及周边的稳定。
十一、加强值班、信息和信访工作。安排业务水平高、责任心强的人员负责接访、登记和值班。做到信息传递和报送“快、准、实”。制定重大突发性事件、师生重大思想苗头的应急预案，及时做好处置工作。
十二、进一步加强安全法制宣传教育。坚持对全体师生员工进行长期、广泛、深入的安全法制宣传教育，特别交通安全教育、防溺水安全教育、防火安全教育、食品卫生安全教育。强调安全注意事项，增强师生安全意识，使师生熟知有关安全制度和知识，提高自我防范能力。
2017学校信访上半年工作总结范文二
一、把增强责任意识、强化责任机制作为做好信访工作的基础
站在凝聚人心、化解矛盾的立场，充分认识新形势下高校信访工作的紧迫感和责任感，主动强化各部门对信访工作重要性的认识，切实杜绝无视师生利益、群众利益信访事件的发生，对涉及师生切身利益的问题，要细心、诚心、耐心的做好工作。夯实信访工作责任机制，属本部门、学院处理的信访问题，信访办协调、督办相关部门及时调查处理，并反馈信访办;不属于本部门、学院处理的信访问题，做好沟通、协调、督办、推进的工作，减少师生越级上防,将矛盾化解在基层。
二、把完善组织机构、健全工作机制作为抓好信访工作的保障
坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、其他责任人“一岗双责”的'机制，按照分工抓好分管的信访工作，形成一级抓一级、层层落实的信访工作领导责任体系;坚持重大信访事件及时向市教委汇报，日常信访工作阶段性汇报，争取上级主管部门的支持，形成上下联动、左右协调、运转高效、综合施治的工作机制。
通过今年来的积极探索，初步构建了听证会会议机制、问题排查化解机制、信访案件有效处理机制。听证会会议机制根据需要召开由校领导、专家、律师、相关责任部门(学院)、信访人等共同参与的听证会，形成信访合力;问题排查机制把信访工作重心从事后处理转移到事前排查化解上来，重点排查师生、群众反映强烈的热点、难点问题，明确责任部门和责任人员，限期妥善解决;信访案件有效处理机制对有些信访案件暴露出的制度不够健全，管理上不到位，办事不够规范等问题，校领导高度重视，要求各学院加强工作的制度化、规范化，从处理信访事件中吸取教训，把矛盾化解在基层，解决在萌芽之中。
处理重大信访事件，成立以校领导为组长，各相关职能部门负责人、信访办为成员的专项工作领导小组。在校领导的统筹协调下，通过与市教委、区地相关部门等的协调配合，妥善处理了材料工程学院学生溺水信访事件，较快将事件平息，稳定了校园环境。
三、把加强政策学习，提高政策水平作为破解信访难题的指导
一年来，信访办积极参加市教委组织的各项信访工作培训，通过理论学习，校际交流，结合实践案例，对市教委信访办编撰的《信访工作文件汇编》进行研读、学习。通过组织交流、政策理论学习，信访干部和信访工作人员的责任感、紧迫感得到加强，工作能力得到提升。信访干部在工作中践行以化解矛盾来加强与人民群众的联系，提高信访办结率，提升学校公信度和社会责任感。全年未发生因信访工作人员的言行和失误而引起的事态升级，达到了较好的效果。
四、把实践“阳光信访”，畅通信访渠道作为信访工作的新载体
围绕信访工作多元化趋势，根据校领导要求，我校今年推行校领导接待日制度，完善了我校师生建议、诉求的渠道，畅通了信访接待的路径。一年来，信访办受理、转办、督办来信、来访、来电、传真、校领导信箱、校领导接待日、上级转办、“12345”市民热线的信访事件，做到“件件有着落、事事有回音”。
师生员工反映的意见、建议和诉求可以直达校领导或信访办，信访办在信息收到即进行反馈，在师生间传递一种信任感。对群众合理要求，条件允许可以解决的，协调解决;对应当解决但客观条件不具备一时难以解决的问题，主动说明情况，向师生解释清楚，取得师生的理解和支持，同时积极创造条件适时予以解决;对群众提出的不合理要求，要进行说服教育、积极引导，这为民情民意的反馈、疏导提供了便捷、可靠的路径。通过对各种信访渠道的日常梳理，避免了由于师生员工意见、诉求长期积累而导致矛盾激化。
五、把缓解疑难信访，重视初信、初访作为化解信访矛盾的关键
针对重信重访，疑难信访矛盾及信访积案，以集中解决重大疑难信访案件为重点，以信访案件息访、罢诉为目标。在处理疑难信访矛盾时，对确实难以解决的案件，考虑到历史等诸多因素，进行信访工作方式、方法上的改进，对这些“老上访户”给予多方面的人性化关怀，疏通缓解信访人的心里情绪，推动信访案件平稳前行，做到矛盾不激化，不恶化。在中秋节、敬老节等传统节日，登门拜访，变被动被访改为主动登门交流，进一步沟通、了解信访人的情况，有效缓解了疑难信访矛盾及信访积案。
高度重视初次信访事项评估和督查工作，以强化初次信访事项评估和督查工作为抓手，不断提高信访工作规范化水平，保证了今年我校信访工作保持较高水准。20xx全年较好解决上级部门转办件,校长信箱邮件，校领导接待日意见、诉求等信访事项，未发生因信访人员的言行和失误而引起的事态升级。
20xx年5月信访办被学校授予“文明窗口”称号。全体信访干部将以此为新的起点，继续以“文明窗口”标准来指导工作，贯彻党的群众路线教育有关要求，努力在管理水平、工作能力、服务意识和程序规范等方面实现新的提升，为学校在新一轮内涵建设发展提供良好的保证。
