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关于绿豆观察日记作文400字四篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的绿豆观察日记作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

关于绿豆观察日记作文400字四篇

绿豆观察日记作文400字 篇1

听同学们说养绿豆很好玩,一粒小小的绿豆竟然可以长成豆芽,我便试着水培绿豆,盼望着有一天它能变成豆芽,绿豆发芽观察日记作文。我先找来一个结实的杯子,大概倒了0、6厘米的水,然后就把杯子放到了阳台上,接着我每天都去观察它。

5月3日,天气晴朗,但吹着凉风,使人有点冷,我打开窗子,发现我昨天养的豆芽已经裂开一个小口子,我料到绿豆已经开始发育了,我真盼望它能快点长大。

5月4日,豆芽的口子又裂得大一些了,甚至有些发育的快的还脱去了它的绿衣裳长出了洁白的短短嫩芽。

5月5日,那些发育得慢的豆芽它们不堪示弱,这天它们也脱去了绿衣裳,露出了嫩芽,

5月6日,豆芽的嫩芽又长长了一截,不知为什么长出嫩芽的地方有点变紫了。

5月7日,不止长芽的地方变紫了,就连豆芽整个身子和接近豆芽身子的芽也变成紫色了,

”妈妈带着不敢确定的语气紧缩着眉头,双手这使我很懊恼,我便去请教我的妈妈一家之“煮

端着装着绿豆的杯子说:“我也不知道,大概是有的绿豆比较老,所以发紫,你可能养到老绿豆了,”豆芽又长长了一截我觉得这个豆芽已经快成型了,真棒~

既须劳动,又长见识这就是养绿豆乐趣。

绿豆观察日记作文400字 篇2

前几个星期,我种了一颗绿豆,刚把它埋进土里,我就望着它,好像它一下子就能发芽一样。

过了几天,它被一场场“雨”唤醒了,于是露出可爱的小脸蛋,它望望天,看看地,好像总也看不定万紫千红的世界。

又过了三个星期它长高了,还长出了两片碧绿的叶子,就像一个天使背后有一双绿色的翅膀。可是今天下午起风了,狂风把碧绿的小绿豆苗毫不留情地连根拔起。那时我还在外面与伙伴做游戏呢!回到家我发现小绿豆苗躺在花盆外,它的根被炽热的太阳烤的发干了。我哭叫着大喊:“你这该死的狂风,讨厌的太阳!”哭了一会我发觉现在不是哭的时候。于是我动手把豆苗又栽入土壤里,并且浇了点水。过了三天神奇的是豆苗活了!我兴奋得一蹦三尺高。

过了几个星期它又长高了,还长了十几片叶子,并且结出了一个个小小的、可爱的绿色的小豆角。一开始小豆角的小豆子还不饱满,可后来豆子可多了!豆荚还像一个个弯镰刀,好像为自己的'成果而笑弯了腰。

我要学绿豆苗一样经得住风吹雨打,是啊,以后如果在人生的道路上摔倒后要站起来,并明白自己为什么摔倒,才能避免下次的摔倒。

绿豆观察日记作文400字 篇3

3月3日 星期四 陰

今天早晨,妈妈买回来了些绿色的小豆芽。我兴冲冲的跑了过去,好奇的看着,“这到底是怎么变成的?”妈妈似乎看透了我的心思说道:“我们也能制作豆芽!”接着,妈妈从橱柜里拿出了制作豆芽的原料----绿豆,并告诉了我制作方法和要领。

我按照妈妈的方法抓了把绿豆,那颗颗小小的绿豆翠绿翠绿的,晶莹剔透,像个个绿宝石。它们有大有小,有的全绿有的半黄半绿,有的半棕半绿千奇百怪,形态各异。不过它们都有个特点,就是很硬,像个个穿着绿色铠甲的小勇士。

我将绿豆放进塑料瓶中,“叮咙咣噹”它们用身子为我演奏着美妙的音乐,我向瓶中加了半杯水,绿豆们在水中尽情的放松自己的身体,静静地享受着舒适的水浴。让豆子在水中浸泡12小时以上,浸豆子工作大功告成。

晚上,我去“慰问”那些“豆宝宝”们,它们看到我的到来个个开心的咧开了嘴朝我笑。

3月5日 星期三 晴

今天是绿豆在瓶子里生长第三天了,我发现小豆眼长高了,也长壮了,有2-3厘米长了,根根米白色的豆苗,像条条小白蛇。有的豆芽长出了嫩叶,大点的嫩叶,像把把小扇子,非常可爱。傍晚我再去看它们时,有部分豆瓣脱落了,豆苗好像离开了妈妈的怀抱准备快速茁壮成长。

我养的豆芽越来越大了,我把它们的住所放在厨房的水池旁边,并且精心照料,我希望豆芽能健康的成长。

绿豆观察日记作文400字 篇4

12月3日 星期六 晴

今天,我去菜市场,买了一些绿豆,因为我要做“绿豆芽生长实验”绿豆芽小小的,是椭圆形的,穿着一件绿油油的衣裳,它的身体滑溜溜的,硬硬的。我把它们放在了一个盆子里,再放进适当的水,她们就可以在水里睡觉。

12月4日 星期日 晴

今天早上,我去看绿豆芽,发现绿豆芽长大了许多,绿豆芽已经喝饱水了,身体变得软绵绵的了。它们有的已经脱皮了,有的已经长出了小尾巴,像小蝌蚪一样,还有的一半脱皮了还有一半还穿在身上。

12月5日 星期一 多云

今天放学回家,好多绿豆芽的尾巴长长了许多,可是还有一些绿豆芽才敢刚刚脱掉自己的衣服呢!

12月8日 星期四 阴

连续几天,绿豆芽的尾巴最长的有13厘米多,最短的也有5、6厘米了,妈妈说:“我们马上可以吃豆芽了。”我高兴地说:“这就是我们的劳动成果。”

指导老师:黄老师

指导评语:小作者心思观察,坚持用日记形式记录下来每天豆芽的不同变化,很棒。日记格式正确,描写豆芽的变化巧妙用拟人化的修辞,语句显得特别生动优美。为你点赞。

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