论文关键词： 高职高专图书馆 知识管理 实施策略
论文摘要： 本文简要论述了影响图书馆知识管理实施的因素和高职院图书馆知识管理的基本策略,对高职高专图书馆实施知识管理的外部环境和内部环境进行了分析,提出了符合高职院图书馆自身特点的知识管理的管理方案,并从建立知识型组织结构和知识管理体系、利用现代信息技术促进知识利用、实现知识服务、建立知识共享文化等方面提出了高职院图书馆实施知识管理的具体措施。
一、影响图书馆知识管理实施的因素
1.图书馆知识管理的环境建设。
高校图书馆实施知识管理应尽可能地运用现代化的信息技术手段，建立起图书馆的知识网络，为知识的交流与共享创造基本的条件。首先要建立图书馆的内部知识网络。它的建立旨在在图书馆内提供一个通畅的知识共享和知识交流的途径，使馆员知道从哪儿能获得需要的知识。在知识全球化的时代，对各种载体形态信息资源中蕴含的隐性知识，对各种信息资源的采集、整序、组织而使之系统化只是图书馆知识工作的一小部分，挖掘各种信息资源的知识联系，建立知识网、语义网，以激发读者的知识联想和知识创新，这才能发挥图书馆的知识传递职能［1］。这样不仅可以加强图书馆馆藏资源的建设管理，促进馆藏资源的利用，而且可以加强图书馆自身知识资源的规划与提升，促进资源的共享与利用，督促工作人员对自己岗位工作的重新审视，激发工作人员参与馆内事务管理的积极性，多出点子，多办实事，从而不断提高服务水平，更好地为读者服务。
营造图书馆新的文化氛围，促进知识共享与创新任何一个机构，其实施知识管理的直接目标是知识创新，而良好的部门文化是决定知识管理成功的关键因素，这一点是由知识的特性及知识工作者的工作特点决定的。
图书馆组织结构的创新目前我国大多数图书馆的组织形式是馆、部、室、组的多层塔式结构，这种组织结构不仅使部门间缺少横向联系，而且容易造成上下级之间信息传递与交流的严重失真甚至阻塞，不利于图书馆整体的发展。因此，要打破或削弱各层次馆员间界限，变等级森严的塔式管理制度为有利于知识和信息快速传播、共享和创新网络式结构，以优化的组织取代硬的搭配，减少限制，各部门全面负责其业务，提高灵活性。
