一直以来，许多中等职业学校的学生在中学学习阶段就承受着巨大的升学压力，那大家会怎么写就业指导论文呢？以下是小编为大家收集整理的中职就业指导论文，欢迎阅读参考。
摘要：本文以石家庄市第一职业中专学校的服装专业为例，针对其学生以及专业特点，提出了较为系统完善的就业指导策略，为其他院校开展就业指导规划提供了良好借鉴。
关键词：中职学生 就业指导 指导对策
1 充分了解中职学校学生的特点和现状
中职学校学生特点是：文化基础比较差，学习成绩不理想、没有养成良好的学习习惯、厌倦读书。但他们有自己的兴趣爱好，在职业学校中，经过职业高中文化课学习和专业技能课的培养，逐步成为行业需求的中等实用型技能性人才。在多年的就业指导和推荐就业工作之中，我发现中职学生存在共性问题：独生子女受父母照顾过多，不能够吃苦，独立解决问题能力差，依赖性强，遇到困难容易退缩；就业时年龄偏小，不能够很好的完成从学生到员工的角色转换；自我意识强，团队意识差，把自己的利益看得很重，说不想干了，就不干，不顾及集体利益。实习期间，被师傅批评后容易产生逆反心理，不安心工作甚至自动离岗；喜欢抱团随大流，几个人相约在一个就业单位，这样易形成相互竞争。
2 有计划、有针对性地制定科学合理的就业指导策略
首先，根据用人单位的`要求打造校园文化。了解用人单位的人才需求。通过与用人单位座谈，了解到服装行业是操作性和应用性较强的行业，企业重视的是学生的专业知识和操作技能，对学历要求并不是很高。但是企业对员工的职业素质要求较高，要求有较强的爱岗敬业、吃苦耐劳、团队协作的职业素质。针对这样的要求，在传授学生基本技能的同时，对学生进行系列教育。通过一系列班会活动和心理教育活动，培养学生遵规守纪的良好行为规范，与人沟通交流能力，同时还要加强日常行为规范教育、养成教育以及实践活动，提高学生的自我教育自我管理的意识。
其次，调整教学结构和模式，密切加强学校与企业的合作关系。与企业沟通使课堂教学更具有针对性和实用性；完善工学交替和实习制度，工学结合，使学生在学习过程中就参与实践，充分认识和了解未来的工作环境和生产流程中的环节、工序。就业前充分进行了技能实践，不仅是对课堂教学的完善和补充，也是实战锻炼，缩短了学生的就业准备期和对岗位的适应期。
再次，从入学到毕业贯穿始终的就业指导。从招生咨询工作开始，对于服装专业的学生从四个方面进行初步指导：①积极培养学生的学习兴趣。②引导学生树立科学的学习观。服装专业不仅要学习服装设计，还有服装制作，两者都要认真学习。③培养学生吃苦耐劳的精神。服装专业学习中，要进行大量的实践锻炼，相当辛苦，要有思想准备。④在就业阶段从基层做起，从流水线做起，但奋斗方向是设计、管理层人员。
入学第一周，进行学生职业理想教育，通过专业名师来介绍专业课的历史及发展前景，让学生充分了解专业、用工单位的用人标准、将来的工作环境和需要达到的技能要求，学生对努力方向做到心中有数，给学生树立学好专业的信心。
在校学习期间，学生每月都可以通过《就业指导报》、《就业窗》来了解实习就业的
