一、目的和要求
目的
课程论文的目的是培养学生综合运用所学理论知识、提高分析和解决实际问题的能力。培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。也是课程成绩的重要依据和重要组成部分之一。
要求
通过课程论文的写作，要求学生初步掌握科学研究的基本方法，具体是:
1. 对资料、信息的获取及独立分析的能力。
2. 综合运用所学知识和技能， 解决实际问题的能力。
3. 较好地掌握本课程的基础理论、专门知识和基本技能。
二、选题确定
• 选题就是选定论题，即在写论文之前，确定所要研究论证的学术问题。可以结合大家的实践工作，从实际问题入手，展开研究分析。
• 选题的重要意义 课程论文选题的作用主要有：
1.确定研究方向，我国经济发展很快，在确定选题时应对本课程作一较为全面的回顾，然后根据自己的实际工作感悟，确定研究方向，所以论文选题的过程也就是确定研究方向的过程。
2.确定基本观点，在选题的过程中，通过论文的选题，可以总结、梳理对一些问题的看法，将其上升为观点，然后再从中选出一个比较成熟、比较有价值的观点用论文的方式表述出来。
3.找到合适的切入点，论证一个观点，必须找到一个合适的切入点，选择“突破口”。题目的确定，事实上也就是基本选定了突破口。
• 选题的一般原则
1.选题应做到理论联系实际，符合本学科的`理论发展，专业特点。具有一定的科学性、前瞻性，解决应用性研究中的某个理论或方法问题;
2.选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
3.学生可结合自己的工作实际提呈课程论文题目。选题难度大小与工作量要适当，论文要体现一定的学术价值。
三、写作规范
• 标题：论文题目简明扼要，不宜过长。客观学术。
• 摘要：简要概括论文的主要内容和观点，在300字以内。
• 关键词:从论文的题目、摘要和正文中提炼出对表达主题内容;具有实质意义的词语。关键词数量一般在3-5个。
• 正文：要求论点明确，结构合理，条理清楚，内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范。论文正文字数在3000字左右。
• 一般常用的文章结构：
1、前言(引言)：
(1)你的研究的立意(为什么要研究这个问题?)
(2)你的研究主要内容(你准备怎么研究?)
2、现状→3、问题、原因(数据、图表或者案例论证)→4、对策→5、总结→6、参考文献 (如果有的话)
1、前言(引言)：2、背景→3、理论分析(基于某一个基本的理论模型)→4、实政或案例分析(数据、图表或者案例论证)→5、总结→6、参考文献 (如果有的话)
或者，也可以是其他的文章结构„„
四、行文格式要求
(1)标题字体：一级标题用三号字粗黑体，二级标题用小三号字粗黑体，三级标题用四号字粗
黑体。
(2)正文字体宋体小四号，行间距采用固定值20磅。
(3)序号(注意：按引号内的序号格式)
第一层次：“一、”，“二、”，“三、”„„ 第二层次：“(一)”，“(二)”，“(三)”„„ 第三层次：
“1.”，“2.”，“3.”„„
第四层次：“(1)”，“(2)”，“(3)”„„ 第五次：“①”，“②”，“③”„„或者1 1.1 1.1.1
2 2.1 2.1.1
(4)格式要求：页码，居右或中。页脚：注释采用页下注。
(5)图表(包括数学公式)务必清晰、规范。
表的标题位于表的上方，图的标题位于图的下方;如需交待资料来源，还应在图或表的下方
注明“资料来源：”;如有补充说明，应以“注：”的形式进行说明。顺序为：先“注”，后“资料来源”。
(6)参考文献格式，尾注。
著作：作者(2000)，书名，出版社，出版时间，页码。
论文：作者(2002)，论文篇名，刊号，年，卷(期)，页码。
