在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的辩论赛作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛作文 篇1
我们每一大周都会举行辩论赛，可是每次的主题都不同。这次的主题是“成绩是老师教的，还是自己学的。”我们通过找资料来让自己的辩论的胜利更大一些。
我们通常是一组对二组、二组对三组、三组对四组、四组对五组、五组对六组、六组对七组、七组对一组。这样每个组既可以当正方也可以当反方。
我最喜欢辩论了，因为我我每次都是第一个上的，我可以自由的挑是正方还是反方，因为他们每次都不想上。我还做过一次糊涂的事情，听我细细道来，我们组今天要讲课前三分钟的辩论，我刚刚从外面回来，这时组长把我拦住说今天我们组课前三分钟你上，我毫不犹豫的答应了，还加了一句我的词都背过了，谁知我上了台竟然弄错了我对组长说：“我们不是反方吗？”“不，你弄反了。”组长小声提醒到。当时我的大脑一片空白。
最后还好有我们的组长在我终于度过了难关，我的这次糊涂希望你们可不要重蹈覆辙。
我们在辩论中学到的东西很多比如可以知道一些实例，通过他的辨认我们可以知道语言的表达一定要清楚，还有我们上台可以锻炼我们的勇敢，这样就不会在大场合丢人。
我通过一次次的辩论不仅锻炼了我的表达能力还锻炼了我的概括能力，因为有的一些东西没有用有的是重点，这样就可以做到语言简练了，所以说辨论是很有用的。
所以大家一定要多多看辩论。
辩论赛作文 篇2
激动人心的时刻到了，只听到远处传来了一声声激烈的辩论声，仿佛炸开了锅。这么激烈的场面，他们究竟在干嘛呢？原来是在举行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
我们一二两大组，主张开卷有益，三四大组主张开卷未必有益。我方派出能说会道的胡同学及其他三位信心十足的同学代表正方出战，气势汹汹，摩拳擦掌，仿佛要把对方吃掉似的`。主持人刚一宣布开始，正方胡同学用他那九尺不烂之舌源源不断地说了起来，大家不约而同地向他投去了佩服的目光。对方根本没有还手的机会。突然，口若悬河的反方胡同学像河东狮吼一样将正方胡同学的看法一举击破，成功反击了正方。
双方同学争得面红耳赤，叉起了腰，皱起了眉头，眼睛直钩钩地盯着对方。在台下的同学也都指手划脚，跃跃欲试，争着为自已的队伍辩护。最惨的就是裘同学了，被反方同学说得天昏地暗，气急败坏，恨不得找个地洞钻进去。经过几个回合的辩论，但最终还是证明了自己的观点。
热烈的辩论还在继续，同学们都在暗暗为队友加油，正方胡同学将开卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同学的怒火，个个都皱起了眉头。最终双方不分上下，大战三百回合后打成平局。
这次辩论赛结束了，让我们明了一个道理：书要读好书，有益的书，坏书就像一个强盗，要控制自己不去看他们，去看有益的书。高尔基说过：“读书吧，像像一个饥饿的人扑向面包”。
让我们一起行动起来，去多读些有益的书吧！
辩论赛作文 篇3
今天是育苗学校作文班上课的日子，我们这节课正在进行一场辩论赛，正方是大人，反方是我们小孩子。 正方的观点是：“当大人难，当小孩好”。反方的观点是：“当大人好，当小孩苦”。
辩论赛开始了，今天一共进行四场辩论，两方各派出三位代表。我认为第一场最激烈。正方一辩说：“当大人工作压力很大，辛苦了一天，晚上要很晚才可以回来，你们小孩子还可以去玩”。反方一辩说：“我反对！当小孩子会受到限制。有一回我作业写完了，还不许我看会电视，还要继续学习”。话音刚落，班里就开始鼓掌了。正方二辩说：“我们大人不仅上班苦，回家还要做饭、做家务，你们小孩子不要做饭也不要做家务，多舒服啊。”正方二辩刚落话音，反方二辩说：“我们不用做饭，但要写作业，要做很多作业，没有玩的时间。”正方三辩说：“还是当小孩子好，我们大人还要教育子女，这也是最辛苦的。”反方三辩说：“如果考试成绩不好，就会被你们打，所以还是小孩子苦。”
激烈的辩论赛继续进行着，大家你一言我一语的，都在诉说自己的辛苦。这次小小辩论赛给我留下了许多思考，其实做大人也是很辛苦的，大人的压力要比我们小孩子大。这次辩论赛锻炼了我们的口才能力，我很喜欢这次辩论赛。
辩论赛作文 篇4
今天是星期六，我和爸爸、妈妈组织了一个家庭辩论赛马，妈妈是裁判。她写了五组对抗赛的题目。这次是第一次，共有五次。大让小，所以这次的主办场地是我的卧室，我准备好了裁判桌与判论桌，还有一些彩条，气球。
晚上7点，辩论会准时开始了，我先刺破了一个气球，抽取题目是由爸爸抽，得了个大、小。他是甲方，我是乙方。妈妈给我们3分钟的考虑时间。时间到，妈妈刺破了第二个气球。我们坐在辩论桌上开始。妈妈说：“先由甲方辩友说话！”爸爸说：“夜晶彩电不是寸数越大越好吗！”没等妈妈说话，我也反驳道：“你看，现在我们出门旅游都带手机，谁会带个电话机！”妈妈又说：“请甲方辩友在述！”爸爸用强烈的语气回答道：“现在你看那些超市，从联华——超级时代广场——大润发，不是越来越大！”我说：“在我们的这个年代，时尚‘纳米技术’！”爸爸又说：“你看，姚明和麦迪都这么大！”妈妈纠正了老爸：“那是高！我这次宣布乙方辩友在这次比赛中取得胜利！下次主办甲方，大比分0：1。”我刺破了第三个气球。
辩论赛作文 篇5
“我宣布，这场辩论赛中反方胜利！”我举起反方一辩的手，大声说道。反方辩手们相拥在一起，欢呼雀跃；而正方辩手们则黯然失色，垂头丧气。
这是一场小小的辩论赛。辩手们都是三年级的小朋友，但辩论的认真不减。辩论的主题为“能否过度玩游戏”，正方观点为“不应该”，“反方观点为“没关系”。我则担任主持人职务。
辩论赛正式拉开了帷幕。正方一辩是一个鬼马精灵的小女孩。她自信地站起身来，陈述道：“我认为，过度游戏会使成绩下降。例如我们班的前班长，本来是班级第一，品学兼优，因为过度游戏无心学习，不仅成绩飞速下降，还丢了班长的职务。”正方辩手们都拍手叫好。
接下来，轮到了反方一辩。他是个虎头虎脑的小男孩，“咚”地一声从椅子上蹦起来，迫不及待地说道：“俺老孙来也！我的观点是过度游戏并不会影响学习。”正方辩手抑制不住自己的激动，忍不住开始反对，正、反方争吵起来，我连忙阻止：“别激动，攻辩时间还未开始。”
待辩手们陈述完自己的观点，就到了最精彩的攻辩环节。刚开始，辩手们都在认真反驳对方。当比赛进入白热化时，小辩手们开始急得面红耳赤。他们有的趴在桌子上，有的站在椅子上，有的甚至指着对方辩手说：“我要反驳那个小妞！”
辩论将要进入尾声，他们却突然跑了题，开始讨论打游戏是否会使眼睛变小。反方一辩使劲瞪大眼睛，比划着说：“你看！我的眼睛这么大！打游戏让我的眼睛变大了！”反方二辩有点神似李荣浩，面对正方的指责，他委屈地说：“我出生的时候眼睛就这么小！”看着这些可爱的孩子们，我真是哭笑不得。
虽然辩手们还是孩子，观点还略显稚嫩。但是这场辩论赛十分精彩，悦耳的欢笑声不断。
我很可惜没有参与这场辩论，就把自己的观点分享给你们吧。我认为过度游戏肯定不正确，但不玩游戏也有所欠缺。适度玩游戏是一种放松，一种娱乐。就像小辩手说的那样，为了玩游戏，要戴着蓝光手机玩，每天做4遍眼保健操，好好保护眼睛。适度的玩游戏，能让自己变得快乐，变得更有动力去学习。
期待下一次，也能这样畅快淋漓地辩论！
辩论赛作文 篇6
在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。
正方的一辩先陈词，他讲得很简短。而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。
我们反方的三辩郑叶涛首先提问，不过这个问题没能难住正方的黄子扬，黄子扬再提问，也没能难倒我们反方，慢慢的，场上的形式发生了改变。我们反方的一个人被正方的一个尖锐的问题难住了，所有人（反方）都为他着急……
这个问题是：如果没了电脑，那么那些影视作品会怎么样？这个问题难住了我们反方的一名辩手，他为了节约时间，放弃了回答。直接向正方的辩手周家进发起了提问，这可难倒了周家进，他也放弃了回答，开始提问题。结果，他连早已想好的问题都忘得一干二净，只好叫他们正方的六辩帮忙提问。六辩提的问题是：如果世界上没了电脑，那世界会怎么样？不过，这个尖锐的问题还是被我们反方的三辩郑叶涛回答出来了，自由辩论阶段开始了。
正方的一辩还是率先提问，不过，反方的一辩赵余鸿和二辩管括招架住了，反方开始了提问。经过大大小小几十个回合，我们反方占尽了上风，经过三十分钟，我们完全压倒了对手正方，最后，经过总结，评委宣布，我们反方取得了本场辩论赛的胜利。
这场辩论赛是一场公平的对决。不过我们都知道，任何东西都有两面性，不可能全都是好的，也不可能全是坏的。只不过我们所持的观点不同。在辩论赛中过分强调了利或弊，以击败对手。
辩论赛作文 篇7
今天，老师说要进行一次辩论赛，我们每个人都怀着兴奋、迫不及待的心情来迎接这一次的辩论赛。
辩论的主题是“开卷是否有益”。女生是正方，代表的观点是“开卷有益”，男生是反方，代表的观点是“开卷无益”。第一轮，王文瑄和张子奥进行辩论。王文瑄说：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，多看书可以增长知识。爱迪生就是一个例子，他读了很多书，从中得到了启发，有进行了大量的实验，菜发明了电灯”。张子奥说：“我抗议正方同学的观点，有的同学痴迷于读书，就会带上眼镜，我就是一个例子”。初子琳马上站起来反驳，我也喜欢读书，我怎么就没近视眼，多看书是好事，多注意一点就不会近视了。
接着，杨宇浩站起来说：“看书要分时间看，比如，有的同学太爱看书，上课看、下课也看，所以看课外书多了不好”。同学们都滔滔不绝，各抒己见。
通过这次辩论，让我对读书有了正确的理解。在这个信息化的社会里，读书时我们获取知识的重要途径，多读书可以拓宽我们的视野，只有丰富的课外阅读，才能在作文中有足够的素材，也能让自己充满智慧。所以，我们应该多读书，有选择的读书，这才叫“开卷有益”。
辩论赛作文 篇8
今天下午综合课，我们班举办了一场激烈的辩论赛。
裁判王老师给我们出了一个题目：魏明不想劳动，又想得到表扬，于是花钱雇李东替自己做值日生，还不让李东说出去。由于教室打扫得清洁整齐，在周末卫生评比中，魏明受到老师表扬，并获得了“卫生流动小红花”。这样做对还是不对呢？
这次辩论赛是有四个大组，再分成两个大组。3、4组合为一个大组，是反方，意见是：这样做不对。我们1、2组合为一个大组，当正方，意见是：这样做是对的。辩论赛共分为3轮。第一轮，是表达自己的观点，这一轮每组派4人发言，时间是3分钟。第二轮，是由辩论，谁有自己的见解说出来，如果觉得别人的见解和你不一样的话，你可以反驳，不过没人的发言次数不能超过三次，时间12分钟。在第三轮中，每组只能二人参加，因为第三轮只是简单的总结，时间2分钟。规则介绍完了，下面马上就要开始辩论了！
在第一轮中，反方先发言，因为反方准备的资料、名言都很充足，所以他们发起言来非常轻松。在反方发言后，我们正方就开始发言了。我们第一轮的成员是袁源、于默衍、宫晓伦和张愫愫。虽然我们组准备得不太充分，但是我们的组员也联系到了现在的社会和一些“假如 ……”谈出了自己的观点。同学们还不断地写纸条给代表们，告诉他们资料。在这轮中，反方比我们多了2票，暂时赢了。
在第二轮中，我们激烈的辩论开始了！首先是袁源、唐仪、赵小菡等同学发言。他们说话干脆、利落。让我们在心中都暗暗为他们叫好。到了中场时间，辩论更加激烈了，张愫愫、于默衍、李世超和丁晓鹤几个人争先恐后。张愫愫虽然声音不大，但道理却很深。她说：“魏明花了钱的到了表扬，李冬也得到了钱教室还很干净，这不是两全其美吗？”于默衍一看别人跟她抢话说，她就会结合着自己的动作，不顾一切地把自己的道理说完 。李世超，别看他平时爱说废话，可是今天他却用洪亮的声音把自己的道理说得头头是道。丁晓鹤则是拿着资料不慌不忙地读了起来。在最后几分钟内，辩论赛被推向了最高潮。管昕、孙尧淼、赵紫羽、李雪及个人互相反驳，辩论的十分激烈，其中，管昕和赵紫羽俩人不依不饶。在赵紫羽发言的时候，管昕十分着急，紧皱眉头；而在管昕发言的时候，赵紫羽急得脸都红了。李雪和孙尧淼呢，他俩则是互相反驳，不分你我，我们一点言都没插上呢！
在第三轮中，仲晓宇和管昕对我们正方的观点又一一作了总结，以合理的理论结束了短短17分钟的辩论赛。
在课间，当我们得知我们正方以1票的优势取胜时，我们高兴的互相击掌并异口同声地说：“团结就是力量”！
