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【必备】辩论赛的作文集锦9篇

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在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的辩论赛的作文9篇,欢迎大家分享。

【必备】辩论赛的作文集锦9篇

辩论赛的作文 篇1

今天上午,五(4)班教室里一场激烈的辩论赛即将开始,气氛紧张,每个人的血液仿佛已经凝固了,空气好像已经不在流动。站在讲台上的钱老师大声宣布了辩论赛的规则:一、二两组是正方,观点是“开卷有益”,三、四两组是反方,观点是“开卷未必有益”。随着钱老师的一声令下,辩论赛正式开始了!

首先,正方辩友计锦乔扔出一枚炸弹:“我认为开卷有益,读书可以帮助我们写好作文,还可以丰富我们的知识面,开阔我们的眼界。”我们反方当然不甘示弱,反方辩友邓力元早有准备,举起机关枪朝正方一阵扫射:“谁说的,读那些不良的书可能对我们有害,一些书不健康,可能会影响我们的一生,比如看武侠小说,万一沉迷其中,会影响学习,现实中这样的例子还少吗?”正方被邓力元的机关枪扫得有点慌乱。只见正方队员眉头紧锁,手心出了汗,一些队员腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辩秦洋稳定军心:“请反方辩友邓力元注意,我们可以汲取不良书籍中的有益成分,如,卡通漫画书我们可以汲取书中的艺术成分。”

下面,就到了最紧张的“自由辩论”环节,双方你来我往,互不相让。一会儿正方丢盔弃甲,一会儿反方溃不成军。一阵唇枪舌战之后,钱老师长长的哨声结束了比赛。双方都汗如雨下,等待比赛结果。最后,钱老师判了平局,说:“读书,要读好书,不能看有害的书,对有害的书提高警惕,对不健康的书不要走火入魔。漫画书偶尔看看是可以的。”

这真是一场激烈的辩论赛啊!

辩论赛的作文 篇2

今天放学回家,一进客厅,一股浓浓的香烟味扑鼻而来,我不由得屏住了呼吸。原来爸爸又在抽烟,我得好好劝劝他。

我走到他身边,假装“咳咳”了几声,对爸爸表示提醒,又瞪了他一眼。但他白了我一眼,又转过身去,一边吸烟一边看电视。我的火气一下子就冒上来了。妈妈对此视而不见,因为这样的情形她已经习以为常。

我对爸爸说:“吸烟有害健康!能不能不吸烟?”爸爸却冷冷地说:“去做你的作业。小孩子不懂,别乱管大人的事。”我怎么能不管呢!嘿嘿,我开始查吸烟的害处,决定和爸爸来一场“吸烟有益还是有害”的辩论赛,心想:这次非让你戒烟不可!

吃完饭后,我和爸爸说:“天天催你戒烟,这样多说无益,我们来一场辩论赛吧!”爸爸一听就来了精神,不假思索地答应了。

我是正方,爸爸是反方,妈妈是评判员。这样,好玩又有意思的辩论赛就开始了。

我先发制人:“一根烟里含有3000多种有害物质,如一根烟含有的尼古丁就能毒死一只老鼠。研究显示,平均每吸一根烟就会缩短5至10分钟寿命。”

爸爸说:“我吸的是高级烟,能将这些有害物质过滤,你就别瞎操心了。话说‘饭后一根烟,赛过活神仙’。”说完,他又点了一根烟,很享受地吸着。

我气急败坏地说:“吸烟会引起肺部疾病、心血管疾病,导致骨质疏松,最严重的会致癌。难道你想早早地离我们而去吗?”

妈妈也在一旁劝爸爸:“你快把烟戒了吧,这样对你也不好。”

爸爸沉思片刻,把烟掐掉,笑着说:“我少吸一点,这些内容都是网上夸大其词,哪有这么严重,我身边那么多朋友吸烟,一个个不都活得好好的。”

我继续劝导:“爸爸,吸烟不仅对你的身体有危害,对我们也有伤害。吸二手烟会危害记忆力,损害听力,引发儿童哮喘病、肺炎、耳部炎症等。”我不等他反驳,又说:“你不是常常教育我,长大后不能吸烟,那你就要做个好榜样!”

爸爸看着手里刚拿出来的香烟,没有说话。妈妈让我回避一下,她要和爸爸谈谈。

第二天早晨,爸爸起来说:“我决定试着戒烟。”我高兴得抱住了他。

辩论赛的作文 篇3

让我期待已久的辩论赛终于要开始了。这次辩论赛的主题是——开卷有益及开卷未必有益。正反双方各选出四位代表,正方代表是张伍昊泽、郭梦雨等四人;反方代表是我、谢天艺等四人;以及诸多大众辩友——全班同学。辩论中要做到以理服人、摆事实、讲道理······“我宣布,辩论赛开始!”随着主持人洪亮的声音,一场别开生面的辩论赛就此拉开帷幕。

首先是正方辩友张伍昊泽阐述自己的观点——开卷有益。紧接着轮到反方代表阐述,反方主辩说:“现在的青少年很多没有认真领悟和消化在课本上学到的知识,迷上了混网吧和看一些不健康的书籍而误入歧途,甚至还走上了犯罪的道路。所以我认为开卷未必有益,应该学得深刻,学的透彻,学以致用。”正方也不甘示弱:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉······”讲得头头是道。观众席上的严桂阳目不转睛地看着,聚精会神地听着,已完全与我们产生了共鸣。

随着同学们投来羡慕的目光和啧啧称赞时,比赛已经进入了高潮,正反两方针锋相对、不分上下,争得面红耳赤,都争先恐后地为自己这方辩解。当我正在整理资料时 ,用余光瞟了一下对方选手朱静仪,她的眼神似乎在说:“问思杨,等着瞧吧,你们输定了!”这时,我也觉得对方主辩说的非常好,用上了古今中外的名句。有杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”。有高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”。还有孔子的、孟子的······

当主持人说开始自由辩论的时候,下面的同学都踊跃地发言。黄心薇同学还脱稿辩论,更与众不同的是王铭迪同学,他结合了第一课《窃读记》,用作者的亲身经历来为正方辩解,同学们都对他刮目相看。

最后,李老师对辩论赛进行了点评:“今天的辩论赛同学们表现的都非常出色,双方伶牙俐齿、对答如流。希望同学们以后多看一些对自己有益的书籍,要多读、多记、多背才有助于学习的提高。”“我宣布,辩论赛到此结束!”随着主持人洪亮的声音再次响起,这次精彩的辩论赛完美落幕。

这一次的辩论赛同学们表现得都很棒,我觉得举行辩论赛对同学们的思维敏捷和口头表达能力有很大帮助,希望以后能多组织这样的辩论赛,下一次我一定要成为最佳辩手!

啊!这一次的辩论赛真精彩!

辩论赛的作文 篇4

从哪里传来激烈的辩论声?原来是我们小蜜蜂中队举行了一场辩论赛。辩论的主题是:开卷是不是有益。我、叶程、陈舒维和郭申赟是正方。刘佳豪等同学是反方。

我们八位辩手怀着激动的心情在讲台前一字排开,一一发表了自己对书的看法并反驳别人的发言。叶程首先拿着材料向前迈一步,对着反方说:我方认为开卷有益……反方的刘佳豪立马迈出一步,跟着叶程说的反问我们。我方陈舒维见势马上站出来,一句话说的反方鸦雀无声、哑口无言,沉寂了一会儿,反方二辩马上又把局势扳回了激烈的辩论……

台上的你一言我一语,把辩论赛慢慢推向高潮,从原来对话式的反驳变成大声的反驳对方,甚至是呵斥,把原来的“一”字形的队伍变成了“V”字形,好像在看看对方有什么实力把我们打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安静的“听众”也沸腾起来。

最高潮过了,上面的八位辩手又开始了唇枪舌战。当正方说得很好的时候,支持正方的同学就鼓起掌来,而其他同学就不高兴了。有时,下面的“听众”也会举手发言,就像肖雨鑫,他在老师的鼓励下,站起来帮助正方。

经过我们一波未平,一波又起的烈辩论,老师宣布了两位最佳辩手的名字,并告诉大家正方胜后,支持正方的同学欢呼起来,支持反方的.同学似乎有些嫉妒正方,还说什么偏心,我们在这个话题下结束了这次活动

辩论赛的作文 篇5

星期六的早上,我正在玩手机。妈妈正在打扫卫生,突然她对我说:“孩子,一会儿给你外公外婆打个电话。”我一脸懵懂的抬头看她:“啥?”“给你外公外婆打个电话!”

“不!”我一扭头,妈妈转过头,有些愠怒的看着我:“为什么?”“你自己怎么不打,为什么让我打?”妈妈放下拖把,走过来对我说:“好吧,既然你不想打,我也不强迫你。要不这样,咱们来一场辩论赛,你赢了,就不用打电话;反之则打。”“好!”这时,一直沉默的爸爸开口了:“我给你们当裁判。”于是,辩论赛开始了。

正方:妈妈

反方:我

主题:儿童对孝道的认识

“请正方先阐述自己的观点。”爸爸说道。

“我认为打电话给老人可以带去爱,让他们知道我们在思念他们,也让他们不那样孤单。”妈妈说。

“可有的时候,我们玩耍时很高兴,根本不记得想他们,突然让我们给他们打电话,那种思念和高兴是装出来的。自己都觉得假,老人们更会觉得假,这样带来的不仅不是爱与思念,还会使老人更加悲伤和觉得自己不重要!”我立刻反驳道。

这时爸爸说:“反方辩手情绪不要过于激动!”我正在全身贯注的听妈妈说,根本没有理会裁判。

妈妈听了我的辩词后,说道:“当老人在世时,如果你不告诉他们你有多爱他们,等他们不在时,你想打电话都没处打了。”我听了之后想了好久才说道:“可是打电话时,老人们总是要聊很久。”妈妈说:“这就是另一方面了,当你和老人通话时,如果你不想聊了,可以跟他们岔开话题让父母来接听啊。”我想了一下,然后无奈的说道:“好吧,你赢了。”

裁判说:“我宣布,正方辩手获胜!”妈妈得意洋洋的做了个“胜利”的手势。而妈妈的话却在我脑中回响:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”这不是一句空话,需要我们在生活中认真体会,才能真正理解这句话的意思。让我们从现在开始,珍惜自己所爱的每一个人吧!

这场特殊的辩论赛,让我有了更多的认识,我期待着下一次的辩论赛!

辩论赛的作文 篇6

今天,我们班开展了一次辩论会,主题是《讲诚信与善意的谎言》。

反方同学认为生活中应该需要善意的谎言,正方同学认为,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎。我认为生活中需要善意的谎言,为他人着想而说谎当然是需要的,因此,我也成为了反方的一员。

辩论会还没开始,全班同学已经跃跃欲试了:有的在那不住地摇头晃脑,仿佛已胸有成竹;有的跃跃欲试,想必已是有备而来;几个女同学也坐在一起,正轻声说着什么,似乎是为即将开始的唇枪舌战做准备。

辩论会开始了,首先是由正方的代表发言:“我认为,人要讲诚信,不能说谎。古人云:‘不精不诚,不能动人’,古人尚且都明白这些道理,我们作为新一代的少年,自然也不能说谎,要以诚信待人。所以,我认为人要讲诚信,不能说谎。”

我们反方代表站了起来,义正词严地说:“我反对正方的观点。讲诚信固然是对的,但是许多时候我们更需要善意的谎言。它虽然是谎言,但却给予了别人一生的帮助和保护。比如,有一个病人已查出是绝症,医生如果把真像说出来,那么病人必定伤心欲绝、丧失信心;但如果隐瞒真相,可以让患者安心地听从医生的嘱咐治病,从而延长病人的寿命。这不正是善意的谎言带来的好处吗?所以,我认为生活中需要善意的谎言。”

辩论会正激烈的进行着,正反双方针针锋相对,都希望让事实说话,以理服人,说服对方。十几个回合下来,大家难分高下,谁都有理,可谁都说服不了谁。我们反方据理力争,平时不爱发言的同学一下子变得能说会道,巧言善辩。口才好的同学则谈古论今,妙语连珠,向正方发起了强大的攻击。

我们反方的攻势越来越强大,使得本就人才不济的正方更加手无措足,举手发言的人也变得寥寥无几,讲到一半又突然发现很难自圆其说,不得不重新说起。最后仅仅是靠两个略有准备的人,才好不容易支持下来。

辩论会结束了,我们反方小胜正方,引起阵阵欢呼。老师小结道:“诚信的确十分重要,正如《庄子》中所说的那样‘不精不诚,不能动人’,我们要做到时时讲诚信,事事讲诚信。但是生活中有的谎言,却是出于好心,为别人着想,对别人的帮助是永恒的,所以也需要善意的谎言,让世界更加美好。”

辩论赛的作文 篇7

“叮铃铃”下课了,我跑到教室外,呼吸着新鲜的空气。同时又把目光转移到了操场,哇!人真多呀!看,一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡呢......真是人山人海。这热闹的场面,不禁让我想起了昨天那场激烈的辩论赛...

上课了,同学们赶紧跑进教室,坐端正,然后拿出了自己的材料。有人问什么材料?为什么要拿材料呢?对,你没有想到吧!今天我们要开一场辩论会——《讲诚信与善意的谎言》。

首先,我们先进行小组争选,选出口才最好,辩论能力强的同学作为小组代表。我们小组争先恐后地读着,其实我不想上去,但是我不得不读。由组长安排,我们先一个一个地试读。然后再进行小组投票决定。我们都使出最大的实力与别人比。最后通过小组投票,选举了我,我也无话可说了。大概过了10分钟,小组争选结束。

我是正方辩友。正方辩友与反方辩友的人数相同都是5个人。我们几个就坐在讲台下的第一排。我们的主持人是吕玥影。吕玥影用洪亮、沉稳的声音振振有词地说出了开场白“同学们,今天我们在这里要举行一个辩论会,讲《诚信与善良的谎言》。”刚说完,下面热烈的掌声响起。“下面由正方与反方做自我介绍。”......“大家好,我叫李梦洋,我来自六三中队。”我紧张的说完了辩论赛的第一句话。由于这是我平生参加的第一场辩论会,所以我很紧张。“下面开始正方反方陈述自己的观点,从正方开始。”刚说完,王海有便气势勃勃地说“我们都听说过《论语》《礼记》里的话:民无信不立......我站起来理直气壮地说“谎言,就是谎言,何必要加上善意两个字,这些顶多只是一个借口!”这句话是一个感叹句,还是一个重度强调的句子,所以在我读的时候,我刻意把句子读的很重......当我们正方辩论以后。反方队友似乎也做足了准备。果然不出我所料,对方辩友有力的回击了我们。“生活中,需要善意的谎言”。接着她举了一个有力的例子。当然,我也不投降,我抓住了她的破绽问她“现在有许多职业杀手,利用善意的谎言骗了许多人,这个你怎么解释?”蔡沅霈又反击了我,这次她还是脱稿,还边说边做动作,真是让我佩服不已。当时我真想为我们队争光,可是我又无话可说。最后主持人总结说:“诚信是做人的根本,但是生活中需要善意的谎言......

这场辩论会结束以后,我们虽然没有赢,但是它让我有了足够的胆量,让我能够在课堂上踊跃地发言。

辩论赛的作文 篇8

今天,我们班上举行了一场有趣的辩论赛的辩论赛——支不支持刘一楷背米妮新书包。

辩论赛开始啦!由正方和反方派出自己的代表进行辩论。

每一方都拿出自己的观点,大家议论纷纷,整个教室沸腾了。大家你一言我一语。

最后老师让刘一楷自己决定,他选择了正方,我高兴极了,因为我是正方的支持者。

辩论赛的作文 篇9

听老师说,今天我们要举行一个辩论赛,我又高兴又紧张,高兴是因为第一次参与到,紧张也是因为第一次,我不知道该怎么说,不知道该怎么做,不知道怎么写。

辩论赛开始啦!我们是正方,老师公布了辩题:反方:小女孩摘校园里的花献给母亲不对;教育家送花更不对;正方观点是:小女孩做得对,教育家又送了一朵做得很好。

我们开始分秒必争地写辩词,大家发表看法,补充理由,举例子,聊得得火热朝天;可是反方呢?却坐那干瞪眼,几个人都没有主意,想不出怎么反驳我们。我心里有点小得意:哈哈,还没上阵就不灵啦!

我是正方四辩,虽然要结辩,但应该也没多难。开始辩论了,我方团结得像一根绳,紧紧围着主题辩论,对方像一盘散沙,虽然有两位实力辩手,但一点也不团结,我方据理力争的进行争辩,用:“综上所述,女孩摘公共场所的花朵是对的,表现了深厚的母爱;教育家送花更做得对,他能灵活地及时地进行教育。”我头一次这样在课堂上侃侃而谈,自己都要陶醉了。

最后,作为裁判的老师终于宣布结果:“正方获胜!”

我们欢呼雀跃,激动地拥抱,对面却依然毫无波澜。我心想:对方真是不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。二三辩说完后跟“死了”一样。

我觉得这场辩论赛靠的是团结,只要团结就能取胜。

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